根据济南市教育局发布的《济南市2024年初中体育与健康科目学业水平考试工作实施意见》，2024年济南市初中体育与健康科目学业水平考试的具体安排如下：

一、报名及考试时间1. 报名时间：2024年3月28日30日，每天9:0018:00。2. 报名方式：采用网上报名的方式，考生需利用能够联通互联网的设备进行报名，并选择测试项目。3. 考试时间：2024年4月16日－30日，具体考试时间由各区县教育行政部门编排，游泳项目单独组织。4. 缓考安排：考生因突发伤病或个人特殊原因不能在规定时间内参加考试，可申请缓考。缓考时间为5月8日10日（含游泳项目），缓考办法与正常考试相同。

二、考试内容及成绩管理1. 考试内容： 过程性评价：包括运动参与（10分）、体质健康测试（10分）、运动技能测试（10分），总分30分。 统一测试评价：包括体质健康测试（20分）和运动技能测试（10分），总分30分。 总成绩：由过程性评价和统一测试评价两项成绩相加得出，总成绩为非整数时进为整数，计入考生初中学业水平考试（中考）分数评价部分。

2. 具体测试项目： 过程性评价： 运动参与：考核学生体育与健康课程出勤率、课堂表现及参加学校运动会、体育节、体育兴趣小组、社团、俱乐部等情况。 体质健康测试：依据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》进行测试。 运动技能测试：从足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、武术、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、跳绳等项目或本校体育特色项目中，自主确定考试项目，学生选择一项进行考试。 统一测试评价： 体质健康测试：必考项目为1000米跑（男）/800米跑（女），分值10分；选考项目为引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）、立定跳远、50米跑，学生自主选择其中两项参加测试，每项分值5分。 运动技能测试：提供足球、篮球、排球、游泳四项选考项目，学生自主选择一项进行考试，满分10分。

三、成绩管理1. 过程性评价成绩：由初中学校成立过程性评价成绩管理和监督工作小组，公示成绩并接受监督。2. 统一测试成绩：当场公布考试成绩，考生签字确认，如有异议可申请复核。3. 成绩上报：各初中学校学生过程性评价成绩和统一测试成绩分别上报。

四、特殊考生计分认定办法1. 残疾、伤病考生：根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》和医疗证明，免修体育课的学生可免予执行体质健康标准。因残疾丧失运动能力的考生按满分计，长期伤病和重症伤病考生按满分的80%计，临时伤病和轻症伤病考生按满分的60%计。2. 往届考生、外地返济考生：按规定时间参加统一测试，过程性评价成绩按统一测试成绩占统一测试满分（30分）的比例换算。

五、咨询方式 济南市教育局体卫艺处：053151708426 济南市教育招生考试院：053186111580

详细信息请参考济南市教育局官方网站发布的相关文件

济南市中学体育课程安排及考核表详解

随着我国教育改革的不断深入，体育教育在中学教育中的地位日益凸显。济南市积极响应国家号召，对中学体育课程进行了全面改革，制定了详细的课程安排及考核表。本文将为您详细介绍济南市中学体育课程的设置和考核方式。

一、课程设置

济南市中学体育课程分为必修课程和选修课程两大类。

1. 必修课程

必修课程是所有学生必须学习的体育课程，主要包括以下几个方面：

基础体育理论：介绍体育的基本知识、运动技能、运动规则等。

体质健康测试：包括身高、体重、肺活量、视力等测试项目。

运动技能训练：包括田径、球类、体操、武术等运动项目。

健康教育：普及健康知识，提高学生的健康意识。

2. 选修课程

选修课程是学生根据自己的兴趣和特长选择的体育课程，主要包括以下几个方面：

球类运动：足球、篮球、排球、乒乓球等。

田径运动：短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等。

体操运动：艺术体操、技巧、团体操等。

武术运动：太极拳、散打、跆拳道等。

新兴运动：瑜伽、攀岩、潜水等。

二、课程安排

济南市中学体育课程安排遵循以下原则：

保证学生每周至少3节体育课。

根据学生年龄和性别特点，合理设置课程内容。

注重培养学生的运动兴趣和特长。

加强体育师资队伍建设，提高教学质量。

具体课程安排如下：

年级

课程内容

课时

七年级

基础体育理论、体质健康测试、田径、球类、体操

3节/周

八年级

基础体育理论、体质健康测试、田径、球类、体操、武术

3节/周

九年级

基础体育理论、体质健康测试、田径、球类、体操、武术、新兴运动

3节/周

三、考核方式

济南市中学体育课程考核分为过程性评价和终结性评价两部分。

1. 过程性评价

过程性评价主要关注学生在体育课程中的参与度、学习态度、运动技能等方面。具体包括：

课堂表现：出勤率、课堂纪律、学习态度等。

运动技能：根据学生所学运动项目的技能要求进行评价。

体质健康：根据体质健康测试结果进行评价。

2. 终结性评价

终结性评价主要关注学生在体育课程中的学习成果，包括：

运动技能：根据学生所学运动项目的技能要求进行评价。

体质健康：根据体质健康测试结果进行评价。

体育知识：考察学生对体育基本知识、运动技能、运动规则等方面的掌握程度。

济南市中学体育课程安排及考核表的制定，旨在提高学生的体育素养，培养学生的运动兴趣和特长，促进学生全面发展。通过科学合理的课程设置和考核方式，相信济南市中学体育教育将取得更加显著的成果。